ในช่วงต้นปีการศึกษาที่วุ่นวายในปี 2020-21 เจ้าหน้าที่ของรัฐมิสซูรีได้เดิมพันครั้งใหญ่: พวกเขาสงวนการทดสอบอย่างรวดเร็วของ Covid ไว้ประมาณ 1 ล้านครั้งสำหรับโรงเรียน K-12 ในรัฐ โดยหวังว่าจะสามารถระบุนักเรียนหรือคณาจารย์ที่ป่วยได้อย่างรวดเร็ว
ฝ่ายบริหารของทรัมป์ใช้เงิน 760 ล้านดอลลาร์เพื่อซื้อการทดสอบแอนติเจนแบบตอบสนองอย่างรวดเร็ว 150 ล้านชุดจาก Abbott Laboratories ซึ่ง 1.75 ล้านตัวได้รับการจัดสรรไปยังมิสซูรีและบอกให้รัฐใช้การทดสอบเหล่านี้ตามที่เห็นสมควรใช้โรงเรียนเอกชนและโรงเรียนของรัฐเกือบ 400 แห่งที่เช่าเหมาลำจากการสัมภาษณ์เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและเอกสารที่ได้รับจาก Kaiser Health News เพื่อตอบสนองต่อคำขอบันทึกสาธารณะ แต่ละคนสามารถทดสอบได้เพียงครั้งเดียวเท่านั้น
แผนทะเยอทะยานนั้นแข็งแกร่งตั้งแต่เริ่มต้นการทดสอบนั้นไม่ค่อยได้ใช้ตามข้อมูลของรัฐที่อัปเดตเมื่อต้นเดือนมิถุนายน โรงเรียนรายงานว่ามีการใช้เพียง 32,300 เท่านั้น
ความพยายามของรัฐมิสซูรีเป็นหน้าต่างสู่ความซับซ้อนของการทดสอบโควิดในโรงเรียนระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) แม้กระทั่งก่อนการระบาดของโคโรนาไวรัสสายพันธุ์เดลต้าที่แพร่กระจายอย่างรวดเร็ว
การแพร่กระจายของการกลายพันธุ์ของเดลต้าทำให้ชุมชนต้องเผชิญการต่อสู้ทางอารมณ์เกี่ยวกับวิธีการส่งเด็ก (ซึ่งส่วนใหญ่ไม่ได้รับการฉีดวัคซีน) กลับสู่ห้องเรียนอย่างปลอดภัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรัฐมิสซูรี ซึ่งมีความไม่ชอบใจในการสวมหน้ากากในระดับสูงและอัตราการฉีดวัคซีนต่ำเมื่อหลักสูตรเริ่มต้น โรงเรียนจะต้องชั่งน้ำหนักการทดสอบอีกครั้งและกลยุทธ์อื่นๆ เพื่อจำกัดการแพร่กระจายของ Covid-19 ซึ่งอาจไม่มีชุดทดสอบจำนวนมาก
นักการศึกษาในมิสซูรีกล่าวถึงการทดสอบที่เริ่มในเดือนตุลาคมว่าเป็นพรที่จะกำจัดผู้ติดเชื้อและทำให้ครูสบายใจแต่จากการสัมภาษณ์และเอกสารที่ได้รับจาก KHN ความท้าทายด้านลอจิสติกส์ก็ชัดเจนขึ้นอย่างรวดเร็วโรงเรียนหรือเขตการศึกษาหลายสิบแห่งที่สมัครเข้ารับการทดสอบอย่างรวดเร็ว ได้ระบุรายชื่อผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพเพียงคนเดียวที่จะจัดการพวกเขาแผนการทดสอบอย่างรวดเร็วเบื้องต้นจะหมดอายุในหกเดือน ดังนั้นเจ้าหน้าที่จึงไม่เต็มใจที่จะสั่งซื้อมากเกินไปบางคนกังวลว่าการทดสอบจะให้ผลลัพธ์ที่ไม่ถูกต้อง หรือการทดสอบภาคสนามกับผู้ที่มีอาการโควิดอาจแพร่เชื้อได้
Kelly Garrett กรรมการบริหารของ KIPP St. Louis ซึ่งเป็นโรงเรียนเช่าเหมาลำที่มีนักเรียน 2,800 คนและคณาจารย์ 300 คนกล่าวว่า "เรากังวลมาก" ว่าเด็กป่วยอยู่ในมหาวิทยาลัยนักเรียนชั้นประถมศึกษากลับมาในเดือนพฤศจิกายนสงวนการทดสอบ 120 รายการสำหรับสถานการณ์ "ฉุกเฉิน"
โรงเรียนเช่าเหมาลำในแคนซัสซิตี้หวังที่จะเป็นผู้นำของโรเบิร์ต มิลเนอร์ ครูใหญ่ของโรงเรียนในการขนส่งการทดสอบหลายสิบครั้งกลับไปยังรัฐเขากล่าวว่า: “โรงเรียนที่ไม่มีพยาบาลหรือเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ประเภทใดในสถานที่นั้น มันไม่ง่ายอย่างนั้น“มิลเนอร์กล่าวว่าโรงเรียนสามารถบรรเทา Covid-19 ผ่านมาตรการต่างๆ เช่น การวัดอุณหภูมิ ข้อกำหนดหน้ากาก การรักษาระยะห่างทางกายภาพ และแม้กระทั่งการถอดเครื่องเป่าลมในห้องน้ำออกนอกจากนี้ “ฉันมีทางเลือกอื่นๆ ในการส่งครอบครัวไป” ชุมชนเพื่อทำการทดสอบ
Lyndel Whittle หัวหน้าโรงเรียนของรัฐเขียนในใบสมัครสอบสำหรับเขตการศึกษา: “เราไม่มีแผนหรืองานของเราเราต้องทำข้อสอบนี้สำหรับทุกคน”เขต RV ของ Iberia อยู่ในแอปพลิเคชัน The October ต้องมีการทดสอบอย่างรวดเร็ว 100 ครั้ง ซึ่งเพียงพอสำหรับการจัดหาให้กับพนักงานแต่ละคน
เนื่องจากข้อจำกัดของการเรียนทางไกลปรากฏชัดเจนในปีที่แล้ว เจ้าหน้าที่จึงเรียกร้องให้กลับไปโรงเรียนผู้ว่าการไมค์ พาร์สัน เคยกล่าวไว้ว่า เด็ก ๆ จะได้รับเชื้อไวรัสในโรงเรียนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่ “พวกเขาจะเอาชนะมันได้”ตอนนี้แม้ว่าจำนวนเด็กที่ติดเชื้อโควิดจะเพิ่มขึ้นเนื่องจากความแตกต่างของเดลต้า ทุกภูมิภาคของประเทศก็เพิ่มขึ้นยิ่งพวกเขาเผชิญกับแรงกดดันให้กลับมาสอนเต็มเวลาในห้องเรียนมากขึ้น
ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าแม้จะมีการลงทุนจำนวนมากในการทดสอบแอนติเจนอย่างรวดเร็ว โรงเรียน K-12 มักจะมีการทดสอบที่จำกัดเมื่อเร็วๆ นี้ ฝ่ายบริหารของไบเดนได้จัดสรรเงินจำนวน 10 พันล้านดอลลาร์สหรัฐผ่านโครงการกู้ภัยของสหรัฐฯ เพื่อเพิ่มการตรวจคัดกรองโควิดในโรงเรียนเป็นประจำ รวมถึง 185 ล้านดอลลาร์สำหรับรัฐมิสซูรี
รัฐมิสซูรีกำลังพัฒนาแผนสำหรับโรงเรียน K-12 เพื่อทดสอบคนที่ไม่มีอาการเป็นประจำภายใต้สัญญากับบริษัทเทคโนโลยีชีวภาพ Ginkgo Bioworks ซึ่งจัดหาวัสดุการทดสอบ การฝึกอบรม และพนักงานลิซ่า ค็อกซ์ โฆษกกระทรวงสาธารณสุขและบริการผู้สูงอายุแห่งรัฐกล่าวว่า ณ กลางเดือนสิงหาคม มีเพียง 19 หน่วยงานเท่านั้นที่แสดงความสนใจ
ต่างจากการทดสอบ Covid ซึ่งใช้เทคโนโลยีปฏิกิริยาลูกโซ่โพลีเมอเรส ซึ่งอาจใช้เวลาหลายวันกว่าจะได้ผลลัพธ์ การทดสอบแอนติเจนอย่างรวดเร็วสามารถส่งคืนผลลัพธ์ได้ภายในไม่กี่นาทีการประนีประนอม: การวิจัยแสดงให้เห็นว่าไม่ถูกต้องนัก
อย่างไรก็ตาม สำหรับฮาร์ลีย์ รัสเซลล์ ประธานสมาคมครูแห่งรัฐมิสซูรีและครูโรงเรียนมัธยมแจ็คสัน การทดสอบอย่างรวดเร็วเป็นการบรรเทา และเธอหวังว่าพวกเขาจะทำการทดสอบได้เร็วกว่านี้พื้นที่ของเธอคือ Jackson R-2 สมัครในเดือนธันวาคมและเริ่มใช้ในเดือนมกราคม ไม่กี่เดือนหลังจากที่โรงเรียนเปิดใหม่
“ไทม์ไลน์ยากเกินไปเธอบอกว่าเราไม่สามารถทดสอบนักเรียนที่เราคิดว่าอาจมี COVID-19 ได้อย่างรวดเร็ว“บางคนเพิ่งถูกกักกัน
“ในท้ายที่สุด ฉันคิดว่ามีความวิตกกังวลในระดับหนึ่งตลอดกระบวนการ เนื่องจากเราเผชิญหน้ากันเราไม่ได้หยุดเรียน” รัสเซลซึ่งจำเป็นต้องสวมหน้ากากในห้องเรียนกล่าว“การทดสอบทำให้คุณควบคุมสิ่งที่คุณควบคุมไม่ได้”
Allison Dolak อาจารย์ใหญ่ของ Immanuel Lutheran Church & School ใน Wentzville กล่าวว่าโรงเรียนในตำบลเล็กๆ แห่งนี้มีวิธีทดสอบนักเรียนและเจ้าหน้าที่ของ Covid ได้อย่างรวดเร็ว แต่ต้องอาศัยความเฉลียวฉลาด
“ถ้าเราไม่มีแบบทดสอบเหล่านี้ เด็กจำนวนมากจะต้องเรียนรู้ทางออนไลน์” เธอกล่าวบางครั้งโรงเรียนเซนต์หลุยส์ในเขตชานเมืองต้องเรียกผู้ปกครองเป็นพยาบาลเพื่อดูแลพวกเขาDolac ยังจัดการบางอย่างในที่จอดรถด้วยตัวเขาเองข้อมูลของรัฐ ณ ต้นเดือนมิถุนายนแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนได้รับการทดสอบ 200 ครั้งและใช้ 132 ครั้งไม่จำเป็นต้องป้องกัน
ตามใบสมัครที่ได้รับจาก KHN โรงเรียนหลายแห่งระบุว่าพวกเขาตั้งใจที่จะทดสอบเฉพาะเจ้าหน้าที่เท่านั้นในขั้นต้น รัฐมิสซูรีสั่งให้โรงเรียนใช้การทดสอบอย่างรวดเร็วของแอ๊บบอตสำหรับผู้ที่มีอาการ ซึ่งจำกัดการทดสอบเพิ่มเติม
อาจกล่าวได้ว่าเหตุผลบางประการสำหรับการทดสอบอย่างจำกัดนั้นไม่ใช่การสัมภาษณ์ที่ไม่ดีนัก นักการศึกษากล่าวว่าพวกเขาควบคุมการติดเชื้อโดยการคัดกรองอาการและต้องใช้หน้ากากปัจจุบันรัฐมิสซูรีอนุญาตให้ทำการทดสอบสำหรับผู้ที่มีอาการและไม่มีอาการ
“ในสาขา K-12 มีการทดสอบไม่มากนัก” ดร.ทีน่า ตัน ศาสตราจารย์ด้านกุมารเวชศาสตร์จากโรงเรียนแพทย์ Feinberg ของมหาวิทยาลัยนอร์ทเวสเทิร์นกล่าว“ที่สำคัญกว่านั้น เด็ก ๆ จะถูกคัดกรองอาการก่อนไปโรงเรียน และหากพวกเขามีอาการก็จะทำการทดสอบ”
ตามข้อมูลแดชบอร์ดของรัฐที่รายงานด้วยตนเองของโรงเรียน ณ ต้นเดือนมิถุนายน โรงเรียนและเขตอย่างน้อย 64 แห่งที่ได้รับการทดสอบยังไม่ได้ทำการทดสอบ
จากการสัมภาษณ์และเอกสารที่ได้รับจาก KHN ผู้สมัครคนอื่นๆ ไม่ปฏิบัติตามคำสั่งของพวกเขาหรือตัดสินใจที่จะไม่ทำการทดสอบ
หนึ่งคือพื้นที่ Maplewood Richmond Heights ใน St. Louis County ซึ่งจะพาผู้คนออกจากโรงเรียนเพื่อทำการทดสอบ
“แม้ว่าการทดสอบแอนติเจนจะดี แต่ก็มีข้อเสียที่เป็นเท็จอยู่บ้าง” Vince Estrada ผู้อำนวยการฝ่ายบริการนักเรียนกล่าวในอีเมล“ตัวอย่างเช่น หากนักเรียนติดต่อกับผู้ป่วย COVID-19 และผลการทดสอบแอนติเจนที่โรงเรียนเป็นลบ เราจะยังคงขอให้พวกเขาทำการทดสอบ PCR”เขากล่าวว่าความพร้อมของพื้นที่ทดสอบและพยาบาลก็เป็นปัญหาเช่นกัน
มอลลี่ ทิคเนอร์ ผู้อำนวยการบริหารของกลุ่มพันธมิตรด้านสุขภาพในโรงเรียน Show-Me ในรัฐมิสซูรี กล่าวว่า "เขตการศึกษาของเราหลายแห่งไม่มีความสามารถในการจัดเก็บและจัดการการทดสอบ"
เชอร์ลีย์ เวลดอน ผู้ดูแลศูนย์สุขภาพเทศมณฑลลิฟวิงสตันทางตะวันตกเฉียงเหนือของรัฐมิสซูรี กล่าวว่า หน่วยงานด้านสาธารณสุขได้ทดสอบเจ้าหน้าที่ในโรงเรียนของรัฐและเอกชนในเคาน์ตี“ไม่มีโรงเรียนใดเต็มใจที่จะแบกรับสิ่งนี้ด้วยตัวเอง” เธอกล่าว"พวกเขาเป็นเหมือนโอ้พระเจ้าไม่"
เวลดอน พยาบาลวิชาชีพ กล่าวว่า หลังจากปีการศึกษา เธอส่งชุดตรวจที่ไม่ได้ใช้กลับไป "จำนวนมาก" ถึงแม้ว่าเธอได้จัดลำดับการทดสอบใหม่บางส่วนเพื่อให้การทดสอบอย่างรวดเร็วแก่สาธารณชน
ค็อกซ์ โฆษกกระทรวงสาธารณสุขของรัฐกล่าวว่า ณ กลางเดือนสิงหาคม รัฐได้กู้คืนการทดสอบที่ไม่ได้ใช้ 139,000 รายการจากโรงเรียน K-12
Cox กล่าวว่าการทดสอบแบบหดกลับจะถูกแจกจ่ายซ้ำ - อายุการเก็บรักษาของการทดสอบแอนติเจนอย่างรวดเร็วของ Abbott ได้ขยายออกไปเป็นหนึ่งปี - แต่เจ้าหน้าที่ไม่ได้ติดตามจำนวนโรงเรียนไม่จำเป็นต้องรายงานจำนวนการทดสอบแอนติเจนที่หมดอายุต่อรัฐบาลของรัฐ
Mallory McGowin โฆษกกระทรวงประถมศึกษาและมัธยมศึกษาแห่งรัฐกล่าวว่า: “แน่นอน การสอบบางรายการหมดอายุแล้ว”
เจ้าหน้าที่สาธารณสุขยังทำการทดสอบอย่างรวดเร็วในสถานที่ต่างๆ เช่น สถานพยาบาลระยะยาว โรงพยาบาล และเรือนจำณ กลางเดือนสิงหาคม รัฐได้แจกจ่ายชุดทดสอบแอนติเจนจำนวน 1.75 ล้านชุดที่ได้รับจากรัฐบาลกลางไปแล้ว 1.5 ล้านชุดหลังจากพิจารณาการทดสอบที่โรงเรียน K-12 ไม่ได้ใช้แล้ว ณ วันที่ 17 สิงหาคม รัฐได้ส่งแบบทดสอบ 131,800 รายการไปให้พวกเขา"ในไม่ช้ามันก็ชัดเจน" Cox กล่าว "การทดสอบที่เราเปิดตัวนั้นใช้งานไม่ได้"
เมื่อถูกถามว่าโรงเรียนสามารถรับมือกับการสอบได้หรือไม่ แมคโกแวนกล่าวว่าการมีแหล่งข้อมูลดังกล่าวเป็น “โอกาสที่แท้จริง” และ “ความท้าทายที่แท้จริง”แต่ “ในระดับท้องถิ่น มีเพียงคนจำนวนมากเท่านั้นที่สามารถช่วยเหลือข้อตกลงโควิดได้” เธอกล่าว
ดร.อีวอนน์ มัลโดนาโด หัวหน้าภาควิชาโรคติดเชื้อในเด็กที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด กล่าวว่า การทดสอบไวรัสโคโรน่าครั้งใหม่ของโรงเรียนอาจมี “ผลกระทบที่สำคัญ”อย่างไรก็ตาม กลยุทธ์ที่สำคัญกว่าในการจำกัดการแพร่เชื้อคือครอบคลุม เพิ่มการระบายอากาศ และฉีดวัคซีนผู้คนให้มากขึ้น
รัชนา ประธาน เป็นนักข่าวของ Kaiser Health Newsเธอรายงานเกี่ยวกับการตัดสินใจเกี่ยวกับนโยบายสุขภาพระดับชาติที่หลากหลายและผลกระทบที่มีต่อชาวอเมริกันในแต่ละวัน
โพสต์เวลา: ส.ค.-30-2021